MIE en Seine-Saint-Denis : histoire d’une catégorie

Ce dernier numéro  de la revue Plein  Droit est consacré aux mineur·es non accompagné·es. Dans un article paru dans ce numéro, Simon Protar et Emeline Zougbédé reviennent d’abord sur l’histoire de la catégorie du mineur·e isolé·e étranger·ère (MIE), puis sur celle du mineur·e non accompagnée (MNA) et les manières dont ces deux catégories se sont déployées dans le département de la Seine-Saint-Denis

Résumé. La prise en charge des personnes étrangères mineures et isolées en Seine-Saint-Denis, d’abord guidée par l’impératif de protection de l’enfance en danger, s’est réorganisée autour d’un traitement différentiel fondé sur l’extranéité. L’analyse des archives départementales des services de l’aide sociale, réalisée dans le cadre du projet MINA 93 , restitue ce processus interne. Opposé à ce tournant, qui s’imposera comme un modèle dans nombre de départements, le Gisti a souvent dénoncé la dégradation des pratiques du 93, en particulier lorsqu’en 2011 , son président a choisi de laisser pendant des mois des enfants à la rue pour obtenir une aide de l’État.

Identifier les jeunes à protéger, par Julien Long

Ce dernier numéro  de la revue Plein  Droit est consacré aux mineur·es non accompagné·es. Dans un article paru dans ce numéro, Julien Long retrace les continuités entre les différentes formes d’identification et de prise en charge des jeunes isolés étrangers en France depuis 1945.

Résumé. Loin d’être un phénomène nouveau, la migration des jeunes venus d’ailleurs sans leur famille fait depuis les années 1990 l’objet d’une politisation accrue. Cependant, l’analyse du processus de catégorisation des mineurs isolés étrangers depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale est révélatrice de l’emprise des logiques politiques, héritées de l’époque coloniale et de la guerre froide, qui sous-tendent aujourd’hui encore la compréhension de la migration juvénile par les institutions. S’observe ainsi une continuité dans les pratiques d’identification et de prise en charge de l’enfance en danger, entre logique de police et raison humanitaire.